Home > Alle artikelen - Abonneer je nu!

Filters

Alle artikelen - Abonneer je nu!

« 1 ... 574 575 576 ... 691 »

www.score.hva.nl

Auteur: W.A. Kremers
www.score.hva.nl is de website over het toetsen op de Hogeschool van Amsterdam. De site heeft naast de versie voor studenten nu ook een versie voor docenten. Doel van de site is inzicht te geven in de verschillende toetsvormen die op de HvA worden gebruikt. Deze website is per definitie ‘work in progress’. Of zoals ze zelf zeggen: een krant die de ontwikkelingen bijhoudt om elkaar zo goed mogelijk te informeren. Ieder jaar, de website bestaat sinds 2002, wordt zowel de studentenversie als de docentenversie aangepast aan de nieuwe ontwikkelingen.

lees meer

Het centraal examen en kandidaten met een handicap

Auteur: Ameling Algra
Bij het centraal examen in het voortgezet onderwijs worden kandidaten langs één meetlat gelegd. Er wordt niet gecorrigeerd voor sekse, opleiding van de moeder of wat dan ook. Ook de handicap van een examenkandidaat is geen reden voor een andere meetlat, een afwijkend examen of een andere beoordeling. Wel moet in zo’n geval de wijze van afname worden aangepast. De overheid levert hierbij als handreiking enkele standaardaanpassingen.

lees meer

Wat is… cesuur?

Auteur: redactie
De cesuur van een toets is de grens tussen onvoldoende en voldoende (de zak/slaaggrens). Wanneer er op het voorblad van een toets staat: ‘Bij 70 punten bent u geslaagd’ is de cesuur 69/70 punten, dat wil zeggen: iedereen die 69 punten of minder scoort is gezakt voor deze toets. Iedereen die 70 punten of meer scoort, is geslaagd.

lees meer

Van plaatselijke willekeur tot een landelijk geobjectiveerde standaard

Auteur: Jeanet van de Bunte en Harry Molkenboer
Een jaar of vier geleden voorzagen de medewerkers van het AOC Oost dat competentiegericht onderwijs een blijvertje zou zijn. Al in 2002 waren de eerste competentiegerichte toetsen, de zogenoemde proeven van bekwaamheid, uitontwikkeld en in 2003 werden de proeven afgenomen. Nog voor de introductie van de competentiegerichte kwalificatiestructuur in 2006 wordt op de opleiding Veehouderij niveau 3 al een proeve van bekwaamheid afgenomen, en eentje volgens het boekje! Daarmee staat de Nederlandse veehouderij aan de top.

lees meer

Examens in de veehouderij

Auteur: Klaas Jellema
Een jaar of vier geleden voorzagen de medewerkers van het AOC Oost dat competentiegericht onderwijs een blijvertje zou zijn. Al in 2002 waren de eerste competentiegerichte toetsen, de zogenoemde proeven van bekwaamheid, uitontwikkeld en in 2003 werden de proeven afgenomen. Nog voor de introductie van de competentiegerichte kwalificatiestructuur in 2006 wordt op de opleiding Veehouderij niveau 3 al een proeve van bekwaamheid afgenomen, en eentje volgens het boekje! Daarmee staat de Nederlandse veehouderij aan de top.

lees meer

Creativiteit in het kunstonderwijs

Auteur: Jacob Oostwoud Wijdenes en Paulien Oosterhuis
Ontwikkeling van creativiteit: daar valt veel voor tezeggen. De meningen lopen echter uiteen over wat creativiteit eigenlijk inhoudt. Het ontwikkelen van creativiteit en de beoordeling ervan zijn lastige kwesties en wijken af van de gebruikelijke leerprocessen en beoordelingen in het onderwijs. Toch is dat geen reden om ze te vermijden. De auteurs van dit artikel stellen voor om de kunst van het bevorderen en beoordelen van creativiteit af te kijken van het hoger kunstonderwijs, waarin studenten tot professionele kunstbeoefenaren worden opgeleid.

lees meer

Het BOA-examen is een BOA-constrictor

Auteur: Gerrit Kempers
De opleiding voor BOA – Buitengewoon Opsporingsambtenaar – en de inhoud van het examen zijn gebaseerd op de eindtermen zoals die gelden voor politieagenten. Hiermee is voor veel BOA’s de aansluiting met de praktijk zoek en krijgen de exameneisen de eigenschappen van een ‘BOA-constrictor’.

lees meer

Gemak en ongemak van regels en reglementen

Auteur: Maarten Heinemann en Annie Kempers
Het examineren en beoordelen van kandidaten is een dagelijkse activiteit die sterk is ingebed in regels. Examenreglementen zijn daarbij enerzijds te zien als (zelf)regulerende documenten, en anderzijds als leveringsvoorwaarden met rechten en plichten voor zowel de instelling als de kandidaat. Dat die regels er zijn om nageleefd te worden is niet voor iedereen altijd duidelijk, met alle mogelijke gevolgen van dien. De uitvoering en interpretatie vinden veelal te goeder trouw plaats op basis van eigen inzichten, pragmatisme of dienstverlening.

lees meer

Help! De vooruitgang

Auteur: Sebastiaan Steenman
In september neem ik afscheid als voorzitter van de commissie examensvan het Landelijk Aktie Komitee Scholieren (LAKS). We hebben met een grote groep vrijwilligers de afgelopen jaren veel kunnen bereiken. Het aantal klachten is enorm toegenomen, maar veel belangrijker is dat we heel veel problemen van individuele kandidaten hebben kunnen oplossen en de stem van de examenkandidaten in het algemeen hebben kunnen zijn. Als ik terugkijk op de afgelopen zeven jaar ga ik me bijna oud voelen. Toen ik begon als coördinator van de klachtenlijn in 1999 was er grote opschudding over de mogelijkheid van fraude door middel van mobile telefoons (er waren toen waarschijnlijk niet meer dan twintig examenkandidaten die zo’n ding hadden) en er werd gesproken over het installeren van zwaailichten in de examenzaal die hun werk zouden gaan doen wanneer er een telefoon af zou gaan. Niemand was serieus bezig met het ontwikkelen van computerexamens (wij verzamelden de klachten zelf ook nog met papieren formulieren), laat staan dat er gedacht werd over de brede invoering hiervan. De eerste Tweede Fase-examens moesten er nog aankomen en ook de vmbo-examens lieten nog jaren op zich wachten. Wanneer je naar de huidige situatie kijkt, is er bijna niets meer hetzelfde. Zelfs het meest volhardende beeld van een eindexamen als iets waarvoor je met zijn allen moet zweten in de gymzaal is langzaam aan het afbrokkelen. Er zijn centrale praktische examens op het vmbo die de school zelf mag inplannen, en de computerexamens doen steeds breder hun intrede (hoewel er nog regelmatig het een en ander fout mee gaat). Langzaam verliest het examen doen zijn oude charmes en moeten we maar afwachten in hoeverre er een rol voor een klachtenlijn blijft bestaan. Het is allemaal vooruitgang en niet te stoppen, maar soms verlang je zelfs bij een scholierenorganisatie wel eens terug naar die goede oude tijd. Sebastiaan Steenman is de scheidend voorzitter van het LAKS, het Landelijk Aktie Komité Scholieren

lees meer

Veranderingen in de Beroepsopleiding Advocatuur

Auteur: Fenneke van der Grinten
Voordat de Bachelor-Master-structuur werd ingevoerd, was het verloop van een universitaire rechtenstudie overzichtelijk en duidelijk. Begin 2004 heeft de Nederlandse Orde van Advocaten een speciaal ingestelde projectgroep gevraagd advies uit te brengen over de stand van zaken binnen de Beroepsopleiding Advocatuur. Recente ontwikkelingen bij de universiteiten en het uitgebrachte advies zijn voor de Orde aanleiding de Beroepsopleiding en de examinering voor beginnende advocaten te herzien.

lees meer

« 1 ... 574 575 576 ... 691 »