Home > Alle artikelen - Abonneer je nu!

Alle artikelen - Abonneer je nu!

« 1 ... 27 28 29 ... 48 »

Leer adolescenten kiezen voor welbevinden

Auteur: Anne Kennes, Wesna Molenaar, Johan Lataster, Mayke Janssens, Jennifer Reijnders, Sanne Peeters, Nele Jacobs
Zowel in wetenschappelijk onderzoek als in de media, is er steeds meer belangstelling voor de mentale gezondheid van adolescenten. Met mentale gezondheid wordt zowel de afwezigheid van psychische problemen als de aanwezigheid van welbevinden bedoeld (WHO, 2005). Uit recent landelijk onderzoek naar de gezondheid en welzijn van jongeren (HBSC, Stevens et al., 2018), blijkt dat Nederlandse adolescenten gemiddeld een 7,6 scoren op welbevinden. Dit cijfer geeft aan dat Nederlandse jongeren nog steeds goed scoren op welbevinden, ook al is er de laatste jaren een lichte daling merkbaar (Stevens et al., 2018). Met name adolescenten met een migratieachtergrond, adolescenten uit minder welvarende gezinnen en adolescenten die niet opgroeien bij beide ouders, scoren gemiddeld lager

lees meer

Het gaat niet alleen om geluk

Auteur: Djoerd Hiemstra, Matthijs Steeneveld
Jan Walburg was een van de pioniers van de positieve psychologie in Nederland. In 2008 bracht hij het boek Mentaal Vermogen: Investeren in Geluk uit. Als voorzitter van de raad van bestuur van het Trimbos-instituut heeft hij zich ingezet voor een eerste Nederlands congres over positieve psychologie in 2009 en in 2014 heeft hij de Europese Conferentie Positieve Psychologie naar Amsterdam gehaald. Hij stond aan de voet van dit blad, het Tijdschrift Positieve Psychologie, en vervulde een bijzonder hoogleraarschap positieve psychologie aan de Universiteit Twente. In 2018 is hij afgezwaaid als hoofdredacteur van dit tijdschrift.

lees meer

Gedeeld geluk is dubbel geluk

Auteur: Pieter Desmet
Koken is levensgevaarlijk. Gloeiendhete ovens, borrelende pannen en vlijmscherpe messen. Overduidelijk niet geschikt voor kleine kinderen. Niet voor niets hebben experts van stichting Veiligheid-NL de keuken tot ‘onveilige plek’ verklaard, en adviseren zij zelfs om kleine kinderen maar liever helemaal niet in de keuken te laten komen. Kortom, kinderen en koken is geen goede combinatie, toch? Wel dus! Ontwerper Lotte Jacobse introduceerde met Kookid een productlijn waarmee peuters op een veilige, onderzoekende en speelse manier kunnen meehelpen met het bereiden van de avondmaaltijd.

lees meer

Aan de slag met waarderend leren

Auteur: Annechien van Buurt, Eefje Teeuwisse
“Deze leerling loopt de kantjes er wel van af…” Zo’n verzuchting horen we regelmatig van docenten. Het typeert een van de vraagstukken waar veel scholen in het voortgezet onderwijs op dit moment mee te maken hebben: hoe versterken we de motivatie van leerlingen bij ons op school? Een andere uitdaging is het verminderen van de werk- en prestatiedruk. Docenten voelen zich regelmatig overbelast en ervaren weinig tijd voor vakontwikkeling en eigen professionalisering. Veel leerlingen worden geconfronteerd met een enorme hoeveelheid toetsen en huiswerk waar ze zich doorheen moeten worstelen. Ze leren voornamelijk voor een cijfer en niet om hun nieuwsgierigheid te bevredigen. In dit systeem blijkt het niet eenvoudig om ruimte te geven aan talenten en interesses van leerlingen, terwijl dat juist is waar jongeren zo’n behoefte aan hebben.

lees meer

Wat we van kinderen kunnen leren

Auteur: Leo Bormans
Voor een keer had ik de afspraak niet goed begrepen. Ik was in het Noord-Nederlandse Schagen, de ‘geluksgemeente’ waar we samen met de inwoners meer dan twintig officiële Geluksplekken benoemd hebben. Ik zou er drie sessies geven: rond de middag voor onderwijs, in de namiddag voor de ondernemers en ’s avonds voor heel de stad. Bleek dat ik de aanpak voor de eerste sessie lichtjes fout had ingeschat. Ik dacht dat ik voor leraren zou spreken. Tot er plots honderdtwintig kinderen binnenstormden, enthousiastelingen tussen tien en twaalf jaar.

lees meer

Oplossingsgerichte programma’s voor het werken met kinderen en hun omgeving

Auteur: Eva Kuiper, Fredrike Bannink
In oplossingsgericht werken gaat het om het vinden van wat werkt voor deze persoon/personen, op dit moment en in deze context. Zij worden uitgenodigd anders te denken, hun gewenste toekomst te beschrijven, positieve verschillen op te merken en vooruitgang te boeken (Bannink, 2019). We beschrijven vijf oplossingsgerichte programma’s: 1. Kid’s Skills voor kinderen tussen drie en twaalf jaar, 2. Mission Possible voor jongeren vanaf twaalf jaar, 3. Signs of Safety in de kinderbescherming, 4. Van pesten naar samenwerken en 5. de WOWW-aanpak op scholen.

lees meer

De Stip

Auteur: Fredrike Bannink
Een van mijn favoriete kinderboeken is De stip van Peter Reynolds. Het is een boekje met mooie tekeningen voor kinderen vanaf vijf jaar. Het laat zien dat alle kinderen talenten hebben die kunnen opbloeien wanneer ze daartoe aangemoedigd worden.

lees meer

Welzijn voor iedereen in het onderwijs

Auteur: Eveline Kersten
Positief onderwijs is een manier van werken waarbij de school niet alleen een plek is om je academisch en vaktechnisch te ontwikkelen, maar ook om als persoon te groeien. Dit kan door bijvoorbeeld de eigen kwaliteiten en talenten te ontdekken, vriendschappen te leren ontwikkelen, veerkrachtig te worden. Er is in de school aandacht voor zowel leerprestaties als voor welbevinden en floreren, zodat een basis wordt gelegd voor een gelukkig en evenwichtig leven als volwassene.

lees meer

Positief leiderschap (november 2018)

INHOUD "Positief leiderschap" Ockhamvraag: Wat is bevlogenheid? Hein Zegers ‘Er’ zijn als leider, Hartger Wassink WETENSCHAP Leiden vanuit respect voor de ander, Christina Meyers, Pleunie Beijers, Byron G. Adams & Lusanda Sekaja Successen vieren in escaperooms, Thom van der Meer PRAKTIJK Leidinggeven bij ‘gedoe’, Marga Rijken, Margriet van de Kamp, John Rijsdijk & Joyce Kruijff Vrolijk smullen en somber schransen, Pieter Desmet CONGRES Hoe perfectionisme jezelf en anderen beperkt, Marcel Hendrickx Positief leiderschap en managerialisme, Wil Foppen Veiligheid als fundament voor positief leiderschap, Bas Snippert Leiderschap als gastheerschap, Fredrike Bannink & Eline Kuiper Ontwikkeling van een positief schoolklimaat, Saskia Tjepkema & Sanne Netten Positief leiderschap “Denkt u eens aan de mensen die u het meest hebben geholpen in uw leven en carrière. De mensen waarvan u zou zeggen: ‘Zonder deze persoon zou ik niet zoveel bereikt hebben als ik heb gedaan. Zonder deze persoon zou ik niet zijn wie ik ben.’ Ga eens na welk gevoel deze persoon u gaf. Wat deed deze persoon voor u, hoe ging ze met u om? Wat heeft u daarvan geleerd?” Met deze vragen zetten McKee, Boyatzis en Johnston (2008) ons aan het denken over hoe mensen in het algemeen, en leiders in het bijzonder, een belangrijke rol in ons leven kunnen spelen. Lees de volledige inleiding op dit themanummer

€ 6,95

lees meer

Postitief leiderschap

Auteur: Marianne van Woerkom, Matthijs Steeneveld
“Denkt u eens aan de mensen die u het meest hebben geholpen in uw leven en carrière. De mensen waarvan u zou zeggen: ‘Zonder deze persoon zou ik niet zoveel bereikt hebben als ik heb gedaan. Zonder deze persoon zou ik niet zijn wie ik ben.’ Ga eens na welk gevoel deze persoon u gaf. Wat deed deze persoon voor u, hoe ging ze met u om? Wat heeft u daarvan geleerd?” Met deze vragen zetten McKee, Boyatzis en Johnston (2008) ons aan het denken over hoe mensen in het algemeen, en leiders in het bijzonder, een belangrijke rol in ons leven kunnen spelen.

lees meer

« 1 ... 27 28 29 ... 48 »