logo-professioneel-begeleiden logo-professioneel-begeleiden
bestellen0
Home > Alle artikelen - Abonneer je nu!
Filters

Alle artikelen - Abonneer je nu!

1 ... 688 689 690 ... 761

Op zoek naar een eigen gezicht voor het havo

Auteur: Pieter Leenheer, Henny Morshuis

 Al langer proberen havo-scholen iets te doen aan de motivatieproblematiek in met name het vierde leerjaar. Bijvoorbeeld door het onderwijs beter te laten aansluiten bij specifieke kenmerken van havoleerlingen en het nadrukkelijker te verbinden met het hbo, zodat het minder een afgeleide van het atheneum wordt. Met een aantal scholen maakten Leenheer en Morshuis de stand van het havo-land op.
€ 1,95
lees meer

Onderzoek Strategisch HRM

Auteur: Anneke Westerhuis

 In deze rubriek: - Onderwijskwaliteit - Moreel gedrag als groepsnorm - Bergbeklimmen in het onderwijs
Gratis
lees meer

Professioneel statuut en medezeggenschap

Auteur: Reinier Mudde

 In het professioneel statuut moet op schoolniveau worden beschreven hoe de zeggenschap van leraren wordt georganiseerd. Het schoolbestuur is wettelijk verplicht dit statuut in overleg met de leraren op te stellen. Hoe verhoudt dit nieuwe fenomeen zich tot de medezeggenschap? Welke scenario’s zijn denkbaar als het gaat om de afbakening van zeggenschap en medezeggenschap? Reinier Mudde verkent hoe een verbinding tussen beide vormen van participatie kan worden gemaakt.
€ 1,95
lees meer

Boeken Strategisch HRM

Auteur: Pieter Leenheer, Gerritjan van Luin

 In deze rubriek: Ad Verbrugge en Jelle van Baardewijk (red.) 2017). Onderwijs in tijden van digitalisering. Amsterdam: Boom. - Jaap Scheerens (2016). Educational effectiveness and ineffectiveness. A critical review of the knowledge base. Dordrecht: Springer. - Jan Dirk Imelman, Henk Wagenaar en Wilna Meijer (2017). Cultuurpedagogiek, onderwijspolitiek en de staat van het onderwijs. Assen: Koninklijke Van Gorcum. - Henk Oonk (2016). De klassiek-moderne school. Onderwijzen en leren in de 21e eeuw. Met bijdragen van o.m. Frits van Oostrom, Leo Prick en Ton van Haperen. Heerhugowaard: Helios Onderwijs en Europa.
Gratis
lees meer

Strategisch HRM

Auteur: Gerritjan van Luin, Floor Eizema, Lisanne van der Kruis, Jonah Opsteen

 In DNM 3.4 introduceerden Peter Leisink en zijn coauteurs strategisch hrm in het onderwijs als een visie op personeelsbeleid, waarin het niet alleen gaat om het bevorderen van het welzijn van medewerkers, maar ook om het met elkaar behalen van de strategische doelen van de schoolorganisatie door middel van personeelsbeleid. Aldus leidt strategisch hrm tot meer focus en samenhang in het personeelsbeleid, tot beter onderwijs en tot meer tevredenheid van medewerkers (Leisink et al, 2016). Welke school wil dat nu niet, maar hoe gaat strategisch hrm in zijn werk? Om dit nader te onderzoeken, hebben we bij de productie van deze focus de handen ineen geslagen. We zijn in dit geval medewerkers van Stap 2, het project van de VO-raad dat scholen ondersteunt bij het verbinden van hun onderwijsambities aan organisatie- en personeelsbeleid, en de DNM-redactie. Centraal in deze focus op strategisch hrm (shrm) staan vijf praktijkverhalen waarin medewerkers van scholen (po, vo, mbo) aan het woord komen over hoe zij aan de slag zijn gegaan met onderdelen van personeelsbeleid in relatie tot de onderwijsdoelstellingen. Deze verhalen worden voorafgegaan door een inleiding waarin het wat van shrm aan de orde komt. Hierin maken Gerritjan van Luin en Pieter Leenheer duidelijk dat shrm een mooi voorbeeld is van hoe er kan worden geleerd van een eerdere mislukking, in dit geval van integraal personeelsbeleid (ipb) dat rond 2000 niet bracht wat ervan werd verwacht. De ervaringen met ipb leren ons dat om shrm nu wel succesvol te laten zijn, aantrekkelijke onderwijsdoelstellingen, symmetrisch leiderschap en congruente taal belangrijke voorwaarden zijn. En vooral ook: shrm opvatten als een gezamenlijke trektocht.
Gratis
lees meer

Shrm: een mooie maar lastige opdracht

Auteur: Gerritjan van Luin, Pieter Leenheer

 In de aanloop naar deze DNM Focus publiceerden we in DNM 3.4 al het artikel ‘Strategisch HRM in het onderwijs’ (Leisink e.a., 2016). Daarin benadrukken de auteurs het belang van de verbinding tussen het personeelsbeleid en de doelen van de organisatie, met als opbrengst beter onderwijs en meer tevredenheid onder de medewerkers. In deze focus onderwerpen we strategisch hrm aan een nader onderzoek: wat is het? En hoe werkt het in de praktijk? In deze inleiding gaan we in op de eerste vraag.
€ 1,95
lees meer

Hrm en de ontwikkeling van een nieuw onderwijsconcept

Auteur: Martijn Laman

 Een aantal jaren geleden gingen drie Oost- Brabantse scholen voor voortgezet onderwijs en het regionale bedrijfsleven samenwerken aan de ontwikkeling van het concept Brainport Scholen, waarin binnen- en buitenwereld met elkaar verbonden worden. Inmiddels zijn er elf Brainport-scholen. Hrm is belangrijk om het concept tot volle wasdom te brengen, aldus Geert-Jan Nillesen, directeur van de vestiging Molenstraat van het Helmondse Jan van Brabant College, een van de drie eerste Brainportscholen.
€ 1,95
lees meer

De opleidingsschool als shrm-middel

Auteur: Marijke Nijboer

 PENTA College CSG in Spijkenisse e.o. streeft ernaar een professionele organisatie te zijn, een organisatie met een lerende cultuur. Het shrm-beleid is daarop gericht, met als belangrijk onderdeel de opleidingsschool, die professionalisering biedt aan startende en ervaren leraren.
€ 1,95
lees meer

De invloed van teamgericht hrm op teamleeractiviteiten van docenten

Auteur: Machiel Bouwmans, Piety Runhaar

 Om meer zicht te krijgen op hoe teamleiders teamgericht hrm in praktijk brengen en of hun aanpak van invloed is op intensieve samenwerking in docententeams, voerden Bouwmans en Runhaar een verdiepend onderzoek uit, waarvan ze in dit artikel verslag doen. Ze zoomen eerst in op de inhoud van teamgericht hrm, de rol van teamleiders en deelname aan teamleeractiviteiten van docententeams. Vervolgens lichten ze kort toe hoe het onderzoek is uitgevoerd, bediscussiëren ze de belangrijkste bevindingen en sluiten af met conclusies en praktische aanbevelingen.
€ 1,95
lees meer

Het richten van hrm-beleid op schooldoelen

Auteur: Marijke Nijboer

 Het Gomarus College zoemde van de activiteiten, maar het ontbrak aan samenhang tussen al die activiteiten. Wat was er nodig? Een werkgroep zette de Spiegel Personeel & School in om dat duidelijk te krijgen. De inzichten die hieruit voortvloeiden, leidden tot een nieuwe aanpak waarin het personeelsbeleid veel meer wordt ingezet om de doelen van de school te realiseren.
€ 1,95
lees meer
1 ... 688 689 690 ... 761

Schrijf je in voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte!

Op weg naar ruimte en vrijheid

Crisis als aanleiding om inzicht te vergroten in (je) identiteitswerk

Datum:
Locatie:

Download gratis deze white paper