In deze rubriek: Ad Verbrugge en Jelle van Baardewijk (red.) 2017). Onderwijs in tijden van digitalisering. Amsterdam: Boom. - Jaap Scheerens (2016). Educational effectiveness and ineffectiveness. A critical review of the knowledge base. Dordrecht: Springer. - Jan Dirk Imelman, Henk Wagenaar en Wilna Meijer (2017). Cultuurpedagogiek, onderwijspolitiek en de staat van het onderwijs. Assen: Koninklijke Van Gorcum. - Henk Oonk (2016). De klassiek-moderne school. Onderwijzen en leren in de 21e eeuw. Met bijdragen van o.m. Frits van Oostrom, Leo Prick en Ton van Haperen. Heerhugowaard: Helios Onderwijs en Europa.