Dit proefschrift richt zich op het algemene thema ‘effectiviteit van coaching’. Hierbinnen worden verschillende subvragen behandeld. Als eerste wordt een meta-analyse beschreven waarin de resultaten van eerdere onderzoeken kwantitatief worden samengevat. De resultaten laten zien dat coaching positieve effecten kan hebben op verschillende soorten uitkomsten: het verbeteren van prestaties en vaardigheden, welbevinden, copingmechanismen, werkgerelateerde attitudes en doelgerichte zelfregulatie. Al met al stemmen de resultaten van onze meta-analyse dus hoopvol, maar ook blijkt dat onderzoek naar de effectiviteit van coaching een aantal methodologische uitdagingen zal moeten overwinnen, om tot een realistisch beeld te komen van de daadwerkelijke (langdurige) effectiviteit van coaching.