In dit artikel pleit de auteur voor het invoeren van een geïntegreerde bachelortoets aan het eind van de bachelorperiode. Een voorwaarde voor een dergelijke toets is dat de leerdoelen van de opleiding zijn vertaald in kernconcepten. De bachelortoets heeft de vorm van een geïntegreerd examen waarin alle kernconcepten worden getoetst. De meerwaarde van een geïntegreerde bachelortoets ligt voor de studenten zowel op het gebied van de beheersing van de kernconcepten als op het gebied van het functioneren in complexe omgevingen.