De Rijksoverheid staat voor complexe opgaven in een turbulente tijd. Of het nu gaat om klimaat, migratie, digitalisering of sociale (on)gelijkheid, oplossingen hiervoor liggen vrijwel altijd over de grenzen van een rijksorganisatie en regeerperiode heen. In het huidige tijdsgewricht wordt echter regelmatig gevraagd om (snelle en tastbare) resultaten, waar topambtenaren op veel beleidsterreinen juist de lange lijnen moeten bewaken, ongeacht de politieke wind van het moment. Wat betekent dit voor het ontwikkelen van leeraanbod voor deze publieke leiders?