In de afgelopen 40 jaar heeft de inzet van ICT in het onderwijs een gestage opmars doorgemaakt. Aanvankelijk gestimuleerd door financiële ondersteuning van de overheid is de inzet van ICT inmiddels als vanzelfsprekend verbonden met het leraarsberoep. Voor effectief en efficiënt onderwijs is, aldus Alfons ten Brummelhuis, een substantiële inzet van ICT niet langer een vrijblijvende optie, maar keiharde noodzaak.