Zoals ook uit dit nummer blijkt, is er nogal wat beweging in Nederland rond de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs. Na vijftig jaar onvoorwaardelijk geloof in de beslissingskracht van een eindtoets primair onderwijs daagt het inzicht dat de selectiebeslissingen op het einde van groep acht op zijn zachtst gesteld bediscussieerbaar zijn. Discussies daarover zijn overigens niet nieuw want ze werden al gevoerd bij de experimenten middenschool rond de jaren tachtig.