Op een discussieplatform voor toetsen in het hoger onderwijs, de Toets HO-Lijst, ontstond in 2007 een heftige e-maildiscussie over het gebruik van innovatievevraagvormen zoals de multiple responsevragen, ordenings-, sleep- en matchingvragen in digitale toetsen. De meningen waren verdeeld: sommigen vonden het gebruik van zulke vraagvormen ongewenst, anderen meenden dat deze vraagvormen nieuwe mogelijkheden konden bieden. De discussie was aanleiding voor het spontaan organiseren van een studiemiddag. Met een gemeenschappelijk doel – meer te weten komen om betere vragen en toetsen te kunnen ontwikkelen – zijn vijftig deelnemers bijeengekomen.