De noodgedwongen overstap naar online onderwijs tijdens de coronacrisis heeft geleid tot meer aandacht voor blended leren, ofwel zoals Leraar24 dat omschrijft, een mix van face-to-face en ict-gebaseerde onderwijsactiviteiten, leermaterialen en tools. In het rapport Naar hoogwaardig digitaal onderwijs benadrukt het Rathenau Instituut (2022) hoe belangrijk het is daarbij oog te houden voor publieke waarden als rechtvaardigheid, menselijkheid en autonomie. In onderstaand artikel een impressie.