De president van de Koninklijke Nederlandse Academie van Wetenschappen, Robbert Dijkgraaf, heeft meer dan eens gezegd: “Wij zijn wereldkampioen in gemiddeld zijn.” Lekker ‘compliment’ terwijl de politiek streeft naar ‘centres of excellence’ als het om wetenschappelijk onderwijs en onderzoek gaat en de overheid via het Innovatieplatform oproept tot vernieuwen en pionieren. Wat betekenen deze paradoxen voor hoger onderwijs in coaching?