Van leerkracht tot coach. Deze stap is logisch en vaker gezet. Zo ook door Hay Freriks. Alleen, als je zijn professionele leven op die manier samenvat pak je alleen maar het begin- en (voorlopige) eindpunt van Freriks’ loopbaan. Daartussenin zit een grote management- en bestuurservaring, die hij opdeed in een scala aan bestuursfuncties in het onderwijs. Wie beter zouden we dus kunnen vragen naar methode en nut van de manager als coach?