Ronald Wolbink, docent filosofie en ethiek aan Hogeschool Windesheim en zelfstandig gevestigd coach en (leer)supervisor, is in 2012 vrij geruisloos gepromoveerd aan de Radboud Universiteit op een kritische analyse van het coachvak. Zijn onderzoek laat zien dat filosofische reflectie op de coachpraktijk en de morele en antropologische vooronderstellingen daarachter vrijwel geheel ontbreken in de vakliteratuur over het coachen.