Sinds 2001 schrijft onderwijsjournalist Anja Vink over ongelijkheid in het onderwijs in onder meer NRC Handelsblad en De Correspondent. Na een uitzending van het programma Andere Tijden over zwarte scholen blijft het onderwerp haar bezighouden. Het leidt tot de haar eerste boek Witte zwanen, zwarte zwanen: De mythe van de zwarte school, dat precies tien jaar geleden uitkwam. Voor onderwijsprofessionals – en politici, als het aan Vink ligt – die beter willen begrijpen hoe segregatie, onderwijskansen en maatschappelijke en politieke ontwikkelingen met elkaar verbonden zijn, biedt het boek een waardevolle introductie. Jan Maarse en Sietske Hendriks spraken met Anja Vink om haar op de verjaardag van het boek te vragen: hoe relevant is de boodschap uit Witte zwanen, zwarte zwanen tien jaar na dato nog? En: in hoeverre is segregatie en ongelijkheid in het Nederlandse onderwijs de afgelopen tien jaar veranderd?
