Het aanbieden van video is hot. Overal, ook in het domein van leren en opleiden. Via de smartphone laten vriend en vijand elkaar filmpjes zien en wisselen ze linkjes uit met de aanbeveling: dit moet je écht even zien. Hoe vanzelfsprekend is het dat docenten en trainers deze nieuwe manier van ‘kennis delen’ ook inzetten in hun eigen programma’s? Of liever: Hoe kun je het (laten) bekijken van video’s effectief laten bijdragen aan het leerproces en het rendement ervan?