Het was zo’n goed idee, dat Profielwerkstuk (PWS). Ingevoerd in 2002, als onderdeel van de vernieuwde Tweede Fase, en bedoeld als ‘meesterproef’ waarmee vo-leerlingen (vwo, havo en sinds 2016 ook mavo) tegen het eind van hun schooltijd kunnen laten zien wat ze zoal geleerd hebben. Daartoe moeten ze een onderzoek uitvoeren en presenteren over een onderwerp dat past bij een (of meer) vak(ken) uit hun profiel, én dat ze interesseert. Daarmee zou de aansluiting met vervolgopleidingen gediend zijn en kunnen leerlingen bovendien laten zien dat ze een aantal algemene doelen uit het examenprogramma gehaald hebben. En trouwens: wie zou ontkennen dat onderzoeksvaardigheden belangrijk zijn en thuishoren in het vo? Misschien gaat het op sommige scholen goed. Maar, meer in het algemeen: een groot succes is het nooit geworden. En daar is best iets aan te doen. Daarbij – zoals zo vaak – kunnen schoolleiders een belangrijke rol spelen.
