Een jaar of tien geleden doken de eerste huisacademies in het onderwijs op. Vaak kregen ze de naam van de organisatie gevolgd door het woord ‘Academie’, of zelfs ‘Academy’. De start was meestal niet meteen succesvol: een scholingskalender bleek niet de meest aantrekkelijke manier om medewerkers aan het professionaliseren te krijgen. Maar het onderwijs leerde snel bij, met bloeiende interne ontwikkelcentra tot gevolg. Annemarie Breeve ging op zoek naar de succesfactoren bij Lucas Onderwijs (Den Haag), Ons Middelbaar Onderwijs (Tilburg) en Quadraam (Arnhem).