Een leertraject eindigt niet met een punt, maar met een komma. Als het goed is passen deelnemers dat wat ze leren toe in de praktijk. Dit gaat met vallen en opstaan en het leren gaat door in het werk. Wat maakt dat het sommige deelnemers beter lukt dan andere om wat ze leren toe te passen? Welke factoren zijn daarop van invloed? Om antwoord te krijgen op deze vragen doet de Amsterdamse School, afdeling voor leren en ontwikkelen van de gemeente Amsterdam, sinds 2016 onderzoek naar de impact van leertrajecten.