De auteur behaalde haar Certified Transactional Analist (CTA) examen in november 2021. September 2022 is zij bij The Berne Institute en Middlesex University in Londen gestart met haar master (MSc) in Educational TA via de APL route (zie kader). Zij onderzocht of TA de open-mindedness van studenten in het Hoger Onderwijs kan stimuleren en beschrijft hoe zij dat onderzocht met verrassende conclusies. Ze behaalde haar master in juni 2023.