Home > Alle artikelen - Abonneer je nu! > Kandidaten scoren beter op de toets als de vragen...

Kandidaten scoren beter op de toets als de vragen...

gegroepeerd op onderwerp of met toenemende moeilijkheidsgraad worden aangeboden

Auteur

Silvester Draaijer

Vakblad

Examens

Editie

2018-03, september

Prijs

€ 1,95 incl. BTW

In richtlijnen voor het samenstellen van een toets wordt vaak aangeraden om toetsvragen gegroepeerd op onderwerp of in oplopende volgorde van moeilijkheid te presenteren. Tegelijkertijd wordt soms ook voorgeschreven om de volgorde van toetsvragen in verschillende toetsversies te veranderen om afkijken tegen te gaan. Soms worden de vragen daarbij volledig gerandomiseerd. Deze richtlijnen conflicteren met elkaar. Vanuit welk perspectief moeten deze richtlijnen worden benaderd? Ik betrek het hier op de drie belangrijkste criteria voor toetsing: betrouwbaarheid, validiteit en transparantie.

Schrijf je in voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte!

Op weg naar ruimte en vrijheid

Crisis als aanleiding om inzicht te vergroten in (je) identiteitswerk