Taalvaardigheid is essentieel om goed te kunnen presteren in vrijwel alle vakken op het mbo. Veel lesmateriaal, ook op de computer, bestaat uit tekst en ook het volgen van mondelinge instructie vereist begrip van de taal. Dit stelt veel studenten voor problemen. Van ongeveer een derde van de mbo-studenten laat de taalvaardigheid behoorlijk wat te wensen over. Scholen spannen zich in om de taalvaardigheid van studenten te verbeteren, via het taalonderwijs en extra maatregelen voor zwakke studenten, zoals steunlessen, maar dit is niet voldoende om het taalniveau op een hoger plan te krijgen (De Groot et al., 2015). Er is duidelijk meer nodig om het tij te keren.