In dit artikel schetst Tom Luken het Nederlandse landschap van wetenschapsbeoefening op het terrein van loopbanen en loopbaanontwikkeling en de onderlinge beïnvloeding van wetenschap en professie. Wie zijn de spelers en wat doen zij? Hoe kan de loopbaankunde in kaart gebracht worden? Wat ontberen onderzoek en professie nog om wetenschappelijk en in de praktijk verder te groeien en van betekenis te worden?