Wat doe je als onderwijsinstelling als er managementfuncties vrijkomen en er is een vacaturestop? ROC Leeuwenborgh Opleidingen te Maastricht zette een doelgericht potentialtraject op. Vier docenten kregen de mogelijkheid om in één jaar tijd de benodigde kennis en ervaring bij te spijkeren in een programma waarin scholing, praktijk, begeleiding en coaching elkaar aanvulden. “Deze werkwijze kan ik iedereen aanbevelen”, aldus Bert Wetzels, directeur HRM van Leeuwenborgh. Hoe zag het traject eruit? Wat was de rol van de coach? En wat zijn de voorwaarden voor succes?