In december 2020 werden de resultaten bekend gemaakt van het internationaal TIMSS-onderzoek naar de prestaties van tienjarige leerlingen op wiskunde en natuur- en scheikunde. Deze toets past in het rijtje van PIRLS over begrijpend lezen, eveneens voor tienjarigen, en de PISA-toetsen voor vijftienjarigen (voor lezen, wiskunde en natuur- en scheikunde). Meteen zie je hoe populair internationale metingen intussen zijn geworden. En telkens zie je dat de resultaten leiden tot een stroom reacties, waarbij vaak de mogelijkheid van het rangschikken van landen op die toetsen wordt overschat.