Home > Alle artikelen - Abonneer je nu! > Pleidooi voor verantwoorde examenprocedures

Pleidooi voor verantwoorde examenprocedures

Onderwijskwaliteit en toetsing

Auteur

Han Starren

Vakblad

Examens

Editie

2007-02, mei

Prijs

€ 1,95 incl. BTW

Als men de kwaliteit van het onderwijs wil verbeteren – hetgeen niets anders kan betekenen dan verbetering van leerprestaties: kwaliteit moet immers blijken – dan kan men daarvoor bijvoorbeeld de instructie of het leerproces in het vizier nemen. Minstens zo effectief is het om de toetsing als aangrijpingspunt voor kwaliteitsverbetering te kiezen. Het specifieke van die aanpak schuilt niet eens zozeer in het concrete materiaal van de toets, maar in de toepassing van methodische principes waardoor het mogelijk wordt om de validiteit van de beoordeling op te krikken. Deze principes zijn in het hoger onderwijs niet onbekend maar vinden in de praktijk van alledag te schaars toepassing.

Schrijf je in voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte!

Op weg naar ruimte en vrijheid

Crisis als aanleiding om inzicht te vergroten in (je) identiteitswerk