Het LSOP Politie Onderwijs- en Kenniscentrum is in 2002 gestart met vernieuwd politieonderwijs. Examineren gericht op het meten van kennis en inzicht (bijvoorbeeld door middel van een meerkeuzetoets) is grotendeels vervangen door het beoordelen van bekwaamheden (competenties) van politiestudenten door middel van verschillende examenopdrachten. De ontwikkeling, afname en beoordeling van examens vindt plaats onder de verantwoordelijkheid van het Centraal examenbureau Politie (CEP).1 In dit artikel wordt beschreven hoe toetskundigen van het CEP zorgdragen voor ‘deugdelijk assessment’ door middel van de proeven van bekwaamheid.