Coaching is een relatief weinig onderzocht vakgebied. Hoewel mensen die een coachtraject volgen hier over het algemeen profijt van lijken te hebben (zie o.a. meta-analyse Theeboom et al., 2014), is onduidelijk welke elementen van coaching maken dat het ‘werkt’. Dit artikel bespreekt afstudeeronderzoek, uitgevoerd aan de Open Universiteit (mastervariant Levenslooppsychologie), waarin aspecten van de relatie tussen coach en coachee geëvalueerd worden in het licht van de uitkomsten van coaching.