Samen een leeromgeving creëren, waarin studenten optimaal aan hun vakmanschap kunnen werken, was indertijd de belangrijkste reden om het opleiden van leraren in een samenwerkingsverband van lerarenopleidingen en scholen vorm te geven. Het fenomeen ‘opleidingsschool’ was geboren. Hoe staat het nu met dat samen opleiden? Wat gaat goed en aan welke knelpunten moet gewerkt worden? Gerritjan van Luin en Jeroen Onstenk spreken een schoolopleider, een aantal instituutsopleiders en een schoolbestuurder, allen verbonden aan de Academische Opleidingsschool Amsterdam (AcOA).