Studieloopbaanbegeleiding in het hoger onderwijs is vaak eenzijdig gericht op het wegnemen van deficiënties en voor studenten betekenisloze reflectieopdrachten, waardoor studenten onvoldoende gemotiveerd raken. Door curriculum, programma en begeleiding af te stemmen op talentcoaching wordt studieloopbaanbegeleiding een effectief en plezierig onderdeel voor betrokkenen. Een betoog met praktisch advies en voorbeelden.