Home > Alle artikelen - Abonneer je nu! > Van en met elkaar leren over beoordelingsvraagstukken in het beroepsonderwijs in een onderzoekswerkp

Van en met elkaar leren over beoordelingsvraagstukken in het beroepsonderwijs in een onderzoekswerkp

Auteur

Liesbeth Baartman, Kitty Meijer

Vakblad

Examens

Editie

2019-04, november

Prijs

€ 1,95 incl. BTW

Het beoordelen van studenten op hun ontwikkelde bekwaamheden is een van de belangrijkste taken van docenten in het beroepsonderwijs. Op een goede wijze beoordelen is complex. Dit leidt ertoe dat docenten tegen beoordelingsvraagstukken aanlopen, waar ze alleen niet of moeilijk uitkomen. Een oplossing hiervoor kan deelname aan een onderzoekswerkplaats zijn. Het doel van dit artikel is om een schets te geven van een onderzoekswerkplaats gericht op beoordelingsvraagstukken van docenten in het beroepsonderwijs, ervaringen vanuit deze werkplaats te delen en daarmee inspiratie te bieden voor anderen

Schrijf je in voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte!

Op weg naar ruimte en vrijheid

Crisis als aanleiding om inzicht te vergroten in (je) identiteitswerk