Home > Alle artikelen - Abonneer je nu! > Van visie naar toetsing: de rol van de schoolleider

Van visie naar toetsing: de rol van de schoolleider

Auteur

René Kneyber, Elizabeth Langeveld

Vakblad

De Nieuwe Meso

Editie

2023-02, juni

Thema

Toetsen en beoordelen

Prijs

€ 1,95 incl. BTW

“Ja, ik denk, als je vraagt hoe gaat het met leren bij ons op school, dat als je mij vraagt überhaupt, ‘leren’ … dan denk ik gelijk aan leren voor een toets. De dag van tevoren, twee dagen van tevoren alle stof doornemen, om op de toets neer te leggen om een cijfer te krijgen. Maar niet aan alles eromheen, wat ook leren is. En dat is denk ik … dat vind ik best jammer op school, dat we ‘leren” gelijk zien aan het leren van de stof voor de toets en ‘dat is het’. Terwijl… die tijd om zelf vragen te stellen, en jouw eigen interesses, daarin onderzoek te doen of daarin vragen te stellen, die zie ik dan veel minder. En ‘tijd’? … Je leert eigenlijk alleen voor die toets en dat is wat we dan zien als ‘leren’, terwijl het eigenlijk veel meer is.”

Schrijf je in voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte!

Op weg naar ruimte en vrijheid

Crisis als aanleiding om inzicht te vergroten in (je) identiteitswerk