Hoe ouder ik word, hoe meer ik ga lijken op die twee mannetjes uit de Muppets. Daarom een nieuw werkwoord om deze column mee in te luiden. Ik wil graag even lekker zeuren over drie van mijn ergernissen. Ze hebben allemaal te maken met het begrip betrouwbaarheid (meetnauwkeurigheid) zoals wij dat in de onderwijsmeetkunde kennen. De eerste ergernis heeft te maken met de klassieke meerkeuzevraag met vier alternatieven; de tweede met het geven van cijfers in het onderwijs en de derde gaat over de term momentopname die ieder jaar weer opduikt als het om toetsen gaat.