Home > Alle artikelen - Abonneer je nu! > Wel waarderen niet becijferen

Wel waarderen niet becijferen

Het waarderen van creativiteit in het onderwijs

Auteur

Jacob Oostwoud Wijdenes

Vakblad

Examens

Editie

2006-02, mei

Prijs

€ 1,95 incl. BTW

In het artikel Het beoordelen van creativiteit (Oostwoud Wijdenes en Oosterhuis, Examens 3, 2005) is beschreven hoe er in het hbo-kunstonderwijs met creativiteit wordt omgegaan. Daar is niet zozeer sprake van ‘onderwijs in creativiteit’, maar wel van stimulering en bevordering van creativiteit bij getalenteerde studenten. Er bestaat echter geen receptuur of leergang voor. De wijze waarop creativiteit in het kunstonderwijs wordt gestimuleerd, hangt nauw samen met de beoordeling ervan. Dit artikel gaat over hoe om te gaan met creativiteit in het reguliere onderwijs.

Schrijf je in voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte!

Op weg naar ruimte en vrijheid

Crisis als aanleiding om inzicht te vergroten in (je) identiteitswerk