Er is inmiddels ongelofelijk veel onderzocht en gepubliceerd over leiderschap in het algemeen en leiderschap in het onderwijs in het bijzonder. Alleen al als we ons beperken tot het Nederlandse taalgebied. En DNM heeft in de afgelopen tien jaar aan deze publicatiestroom een flink steentje bijgedragen. In december 2014 verscheen het eerste nummer van DNM, als voortzetting op Meso Magazine en Meso focus. Inmiddels zijn we tien jaar en veertig nummers verder, waarin een gevarieerd en kleurrijk palet onderwerpen belicht vanuit de wetenschap en onderwijspraktijk aandacht heeft gekregen. In dit bijzondere jubileumnummer kijken we hierop op terug, maar vooral ook vooruit aan de hand van de vraag welk leiderschap het onderwijs de komende jaren nodig heeft?