Home > Alle artikelen - Abonneer je nu! > Worden trainers en docenten overbodig?

Worden trainers en docenten overbodig?

Onderzoek naar de impact van virtual reality op leren

Auteur

Tom Bos & Stan van Ginkel

Vakblad

TvOO

Editie

2017-04, december

Thema

Leergierig

Prijs

€ 1,95 incl. BTW

Virtual reality (vr) neemt als technologie een steeds prominentere plaats in onze maatschappij in. Waar Tom bij het schrijven van een eerder artikel voor TvOO (juni 2016) nog concludeert dat er vooral veel demo’s en leuke gimmicks ontwikkeld worden, zijn we ruim een jaar later veel verder. In diverse sectoren vindt de technologie voorzichtig een wat permanentere plek. Daarnaast zijn er ook echte ‘consumentenversies’ van de verschillende vr-brillen uitgekomen, wat voorheen nog experimentele ‘developer kits’ waren. Inmiddels wordt vr ook steeds meer voor onderwijsdoeleinden ingezet. Maar heeft deze innovatieve technologie ook impact op leren? We bespreken de onderzoeksresultaten van ons vr-experiment.

Schrijf je in voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte!

Op weg naar ruimte en vrijheid

Crisis als aanleiding om inzicht te vergroten in (je) identiteitswerk