Op een arbeidsmarkt waar verandering de enige constante is, zullen we ons continu moeten afvragen of het onderwijs nog aansluit op de wereld van morgen. Onderwijsprogramma’s mogen niet achterblijven bij de ontwikkelingen op de arbeidsmarkt en moeten aansluiten op de manier van denken en werken van de nieuwe generatie. Continu actief luisteren en samenwerking creëren tussen alle betrokkenen – de overheid, de scholen, de arbeidsmarkt en natuurlijk de leerlingen – is hierbij noodzakelijk. Buitenlandse onderwijssystemen en voorbeelden van manieren waarop in andere landen loopbaanbegeleiding wordt georganiseerd kunnen hierbij dienen als inspiratiebron. Zweden is zo’n land met een onderwijssysteem gericht op de arbeidsmarkt.